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Ejercicicio N° 03

Lesson 3/58 | Tiempo de estudio: 3 Min

Determine qué alternativa es falsa:

a) La inteligencia es un fenómeno mental relacionado directamente a otros procesos cognitivos.

b) La herencia genética no es determinante para la evolución de la inteligencia.

c) Las condiciones de vida de un individuo se consideran como un factor sociocultural que influye sobre la inteligencia.

d) En rendimiento intelectual es lo que se mide en sí.

e) La edad cronológica es el tiempo de vida que presenta el sujeto cuando se le aplica un test de inteligencia.

Resolución:

Para determinar cuál de las alternativas presentadas es falsa, es necesario analizar cada una de ellas a la luz de lo que conocemos sobre la inteligencia desde una perspectiva psicológica y científica. Revisemos cada afirmación detenidamente.



a) La inteligencia es un fenómeno mental relacionado directamente a otros procesos cognitivos.



Esta afirmación es verdadera. La inteligencia no es un proceso aislado; está intrínsecamente relacionada con otros procesos cognitivos como la memoria, la percepción, la atención y el razonamiento. La inteligencia puede considerarse como la capacidad de aprender de la experiencia, adaptarse a nuevas situaciones, comprender y manejar conceptos complejos, y utilizar el conocimiento para manipular el entorno. Estos aspectos están muy interconectados con otros procesos cognitivos que intervienen en la forma en que adquirimos y utilizamos la información.



b) La herencia genética no es determinante para la evolución de la inteligencia.



Esta afirmación es falsa. La herencia genética juega un papel significativo en la inteligencia. Estudios en genética conductual, especialmente aquellos que involucran gemelos y adopciones, han demostrado que la inteligencia tiene un componente hereditario considerable. Si bien el ambiente y la educación también influyen en la inteligencia, los factores genéticos establecen una base importante en su desarrollo. Es comúnmente aceptado que la inteligencia es el resultado de la interacción entre genes y ambiente, pero no se puede descartar la fuerte influencia de la genética en su evolución.



c) Las condiciones de vida de un individuo se consideran como un factor sociocultural que influye sobre la inteligencia.



Esta afirmación es verdadera. Las condiciones de vida, que abarcan factores como el acceso a la educación, la nutrición, la estimulación cognitiva, y el entorno social, tienen un impacto significativo en el desarrollo de la inteligencia. Un ambiente enriquecido puede potenciar el desarrollo cognitivo, mientras que un ambiente con carencias puede limitarlo. Los factores socioculturales, por tanto, son cruciales al evaluar el desarrollo y la manifestación de la inteligencia en los individuos.



d) En rendimiento intelectual es lo que se mide en sí.



Esta afirmación es verdadera. Cuando se realizan pruebas de inteligencia, lo que se mide es el rendimiento intelectual del individuo en tareas específicas que están diseñadas para evaluar diversas capacidades cognitivas. Estas pruebas proporcionan una estimación del nivel de inteligencia comparado con un grupo normativo. Sin embargo, es importante recordar que las pruebas de CI (cociente intelectual) no capturan todos los aspectos de la inteligencia humana.



e) La edad cronológica es el tiempo de vida que presenta el sujeto cuando se le aplica un test de inteligencia.



Esta afirmación es verdadera. La edad cronológica se refiere al tiempo exacto que ha transcurrido desde el nacimiento de una persona hasta el momento en que se realiza la medición. Al aplicar un test de inteligencia, la edad cronológica es un dato importante, ya que muchas pruebas están diseñadas para comparar el rendimiento del individuo con el de otros de la misma edad cronológica.



En resumen, la alternativa b) es la falsa, ya que minimiza el papel significativo que juega la herencia genética en la evolución de la inteligencia, lo cual contradice la evidencia científica acumulada en el campo de la psicología y la genética.