El enfoque genético de la inteligencia pertenece a:
a) James
b) Jean Piaget
c) Hull
d) Freud
e) Dewey
Resolución:
El enfoque genético de la inteligencia se asocia principalmente con Jean Piaget. Jean Piaget, un psicólogo y epistemólogo suizo, es conocido por su teoría del desarrollo cognitivo, que ha tenido un impacto significativo en la psicología educativa y el entendimiento de cómo los niños desarrollan su inteligencia. Piaget introdujo la idea de que el desarrollo intelectual es un proceso que ocurre en etapas, y estas etapas son parte de un proceso evolutivo que se desarrolla a medida que el individuo interactúa con su entorno.
Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchâtel, Suiza, y desde una edad temprana mostró un gran interés por la biología y la filosofía. Sin embargo, fue en el ámbito de la psicología donde dejó su mayor legado. Piaget propuso que los niños no son simplemente menos competentes que los adultos en términos de capacidades cognitivas, sino que piensan de una manera cualitativamente diferente. Según su teoría del desarrollo cognitivo, los niños pasan por una serie de etapas predecibles que reflejan un cambio cualitativo en su pensamiento y comprensión del mundo.
El enfoque genético de Piaget se centra en cómo el conocimiento se construye gradualmente a través de las interacciones del individuo con su entorno. En este contexto, 'genético' no se refiere a la genética en el sentido biológico moderno de la palabra, sino más bien al origen y desarrollo del conocimiento. Para Piaget, la inteligencia es una forma de adaptación biológica, donde el conocimiento se construye a través de un proceso de equilibración, que es la búsqueda de un balance entre la asimilación y la acomodación. La asimilación se refiere al proceso de incorporar nueva información en las estructuras cognitivas existentes, mientras que la acomodación implica modificar esas estructuras para adaptarse a nueva información.
Piaget identificó cuatro etapas principales del desarrollo cognitivo: la etapa sensorimotora (desde el nacimiento hasta aproximadamente los 2 años), la etapa preoperacional (de 2 a 7 años), la etapa de operaciones concretas (de 7 a 11 años) y la etapa de operaciones formales (a partir de los 12 años en adelante). Cada etapa se caracteriza por diferentes capacidades cognitivas y formas de pensar sobre el mundo. Por ejemplo, durante la etapa preoperacional, los niños desarrollan habilidades para utilizar símbolos y el lenguaje, pero aún no pueden realizar operaciones lógicas concretas. En la etapa de operaciones formales, los adolescentes y adultos jóvenes desarrollan la capacidad de pensar abstractamente y razonar de forma lógica.
El enfoque de Piaget ha sido fundamental para la educación, ya que su teoría proporciona un marco para entender cómo los niños aprenden y cómo se puede apoyar mejor su desarrollo intelectual en diferentes etapas. Aunque su teoría ha sido objeto de debate y ha evolucionado con nuevas investigaciones, sigue siendo una referencia clave para los educadores y psicólogos que buscan comprender el desarrollo cognitivo. De esta manera, la respuesta correcta a la pregunta del ejercicio es b) Jean Piaget, quien es reconocido por su enfoque genético del desarrollo de la inteligencia.
