……………… fue el principal representante de la psicología cognitiva.
a) Fromm
b) Maslow
c) Piaget
d) Hay
e) Moreno
Resolución:
La respuesta correcta al ejercicio planteado es c) Piaget. Jean Piaget fue un destacado psicólogo y epistemólogo suizo, conocido principalmente por su trabajo pionero en el ámbito de la psicología cognitiva y, más específicamente, por su teoría del desarrollo cognitivo. Piaget dedicó gran parte de su vida a investigar cómo los seres humanos adquieren, construyen y utilizan el conocimiento, enfocándose particularmente en las etapas de desarrollo de la infancia.
La psicología cognitiva es una rama de la psicología que se centra en el estudio de los procesos mentales internos. Esto incluye la percepción, el pensamiento, la memoria, la resolución de problemas, el lenguaje y el aprendizaje. Piaget es considerado uno de los padres fundadores de esta disciplina debido a su enfoque en cómo los niños desarrollan sus capacidades cognitivas a medida que crecen.
Piaget propuso que el desarrollo cognitivo ocurre en una serie de etapas cualitativamente diferentes, cada una caracterizada por un estilo particular de pensamiento y comprensión del mundo. Estas etapas son:
1. Etapa sensoriomotora (desde el nacimiento hasta los 2 años): En esta etapa, los niños exploran el mundo a través de sus sentidos y acciones. Aprenden sobre la permanencia del objeto, es decir, que los objetos continúan existiendo incluso cuando no pueden ser vistos o escuchados.
2. Etapa preoperacional (de 2 a 7 años): Durante esta etapa, los niños comienzan a utilizar el lenguaje para explorar y entender su mundo. Sin embargo, su pensamiento es todavía egocéntrico, lo que significa que tienen dificultades para ver las cosas desde la perspectiva de otros.
3. Etapa de las operaciones concretas (de 7 a 11 años): En esta fase, los niños comienzan a pensar de manera más lógica y organizada, pero su pensamiento sigue siendo muy concreto. Son capaces de realizar operaciones mentales, como la clasificación y la seriación, y entienden conceptos como la conservación de la cantidad.
4. Etapa de las operaciones formales (a partir de los 12 años): En esta última etapa, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta y lógica. Pueden formular hipótesis, pensar en posibilidades futuras, y utilizar el razonamiento deductivo.
Piaget creía que el desarrollo cognitivo es un proceso progresivo y que cada etapa construye sobre la anterior a medida que el niño interactúa con su entorno. Su teoría ha tenido un impacto significativo no solo en la psicología, sino también en la educación, ya que ha influido en la manera en que se diseñan los currículos educativos y se desarrollan las estrategias de enseñanza, poniendo un mayor énfasis en la importancia de adaptar el aprendizaje a las etapas de desarrollo del niño.
Además de Piaget, la psicología cognitiva ha sido influenciada por otros importantes investigadores y teorías. Sin embargo, el trabajo de Piaget sigue siendo fundamental en el estudio de cómo las personas adquieren y procesan información a lo largo de sus vidas. Su enfoque ha estimulado una gran cantidad de investigación y ha proporcionado una base sólida para el desarrollo de métodos educativos que respetan las capacidades cognitivas de los estudiantes en diferentes etapas de su desarrollo.
En resumen, Jean Piaget es reconocido como el principal representante de la psicología cognitiva debido a su teoría del desarrollo cognitivo, que describe cómo los niños construyen una comprensión del mundo a través de una serie de etapas bien definidas. Su trabajo ha dejado una marca indeleble en la psicología y la educación, ayudando a moldear nuestra comprensión actual de cómo los seres humanos aprenden y procesan la información.
