Los amautas eran:
a) Los poetas que difundían los harawis
b) Los servidores del inca
c) Los maestros que difunden la educación en la nobleza
d) Los intermediarios entre el inca y el pueblo
e) Los sumos sacerdotes
Resolución:
En el contexto del Imperio Inca, los amautas desempeñaban un papel fundamental en la sociedad. La opción correcta para identificar quiénes eran los amautas es la opción c) Los maestros que difunden la educación en la nobleza. Vamos a explorar en detalle quiénes eran estos personajes y cuál era su importancia en la civilización inca.
Los amautas eran considerados sabios y maestros en el Tahuantinsuyo, el vasto imperio que los incas establecieron en América del Sur. Su rol principal era el de educadores, especialmente de la nobleza incaica. En una sociedad tan estructurada y jerárquica como la de los incas, la educación de los futuros líderes y de aquellos que desempeñarían roles importantes en la administración del imperio era crucial.
El término "amauta" proviene del quechua, el idioma del imperio, y se traduce como "sabio" o "maestro". Los amautas eran responsables de transmitir el conocimiento acumulado de generación en generación, lo que incluía una amplia gama de disciplinas como la historia, la religión, la astronomía, la poesía y la administración. Eran considerados los guardianes de la sabiduría y tenían un estatus muy respetado dentro de la sociedad inca.
La educación que impartían los amautas no se limitaba solo a conocimientos prácticos o teóricos, sino que también abarcaba la formación en valores y principios que regían la vida incaica. Esto incluía la enseñanza de la ética inca, las tradiciones religiosas y las normas sociales que mantenían la cohesión del imperio. En este sentido, los amautas no solo formaban intelectualmente a sus estudiantes, sino que también los preparaban para asumir sus futuras responsabilidades como miembros de la elite gobernante.
Es importante destacar que los amautas trabajaban principalmente en los Yachaywasi, que eran las escuelas dedicadas a la nobleza inca. En estos centros educativos, los jóvenes nobles aprendían bajo la guía de estos sabios, asegurando así la continuidad del conocimiento y las tradiciones incas. El sistema educativo inca, aunque restringido en términos de acceso, era muy sofisticado y estaba diseñado para mantener la estructura social y política del imperio.
Aunque los amautas estaban principalmente asociados con la educación de la nobleza, su influencia se extendía más allá. En ocasiones, también actuaban como consejeros del Sapa Inca (el emperador) y podían participar en decisiones importantes debido a su vasto conocimiento y experiencia. Su sabiduría era valorada no solo en el ámbito educativo, sino también en el religioso y político.
En conclusión, los amautas eran figuras clave en la sociedad inca, encargados de la educación de la élite y, por ende, de la preservación y transmisión de la cultura y los conocimientos del imperio. Su rol como maestros de la nobleza los convierte en pilares fundamentales del sistema educativo inca, asegurando que los futuros líderes estuvieran bien preparados para guiar al Tahuantinsuyo. Esta función educativa y de transmisión cultural es lo que define a los amautas y los distingue de otras figuras importantes de la sociedad inca, como los poetas, servidores o sacerdotes. Por lo tanto, la opción correcta es que eran los maestros que difunden la educación en la nobleza.
