No es un aporte del psicoanálisis:
a) Plantea una teoría de desarrollo psicosexual
b) Es una terapia dirigida a solucionar problemas de personalidad
c) Formuló la especialidad de la Psicología escolar
d) Explicó el uso de los mecanismos de defensa
e) Propone una teoría de la personalidad
Resolución:
Para responder esta pregunta, es importante que primero comprendamos qué es el psicoanálisis y cuáles son sus principales contribuciones al campo de la psicología. El psicoanálisis es una teoría y un método terapéutico desarrollado por Sigmund Freud a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Esta teoría se centra en el estudio del inconsciente y su influencia en el comportamiento humano, así como en el desarrollo de la personalidad.
Una de las contribuciones más conocidas del psicoanálisis es la teoría del desarrollo psicosexual, que se menciona en la opción a). Freud propuso que el desarrollo humano se produce a través de una serie de etapas psicosexuales, cada una caracterizada por el enfoque en diferentes zonas erógenas. Estas etapas son: la etapa oral, la etapa anal, la etapa fálica, la etapa de latencia y la etapa genital. Según Freud, los conflictos no resueltos en cualquiera de estas etapas pueden llevar a problemas de personalidad en la adultez.
Otra contribución significativa del psicoanálisis es su enfoque terapéutico, dirigido a solucionar problemas de personalidad, como se menciona en la opción b). La terapia psicoanalítica busca ayudar a los individuos a tomar conciencia de sus pensamientos y sentimientos inconscientes, con el objetivo de resolver conflictos internos que afectan su comportamiento y bienestar emocional. A través de técnicas como la asociación libre y la interpretación de sueños, los terapeutas psicoanalíticos intentan descubrir y trabajar con los conflictos inconscientes de sus pacientes.
La opción d) menciona los mecanismos de defensa, otra aportación importante del psicoanálisis. Freud identificó una serie de mecanismos de defensa que las personas utilizan para protegerse del dolor emocional y la ansiedad provocados por conflictos internos. Algunos de estos mecanismos incluyen la represión, la negación, la proyección y la sublimación. El estudio de los mecanismos de defensa ha sido fundamental para entender cómo las personas manejan el estrés y la ansiedad.
La opción e) se refiere a la teoría de la personalidad del psicoanálisis. Freud propuso un modelo de la mente dividido en tres partes: el ello, el yo y el superyó. El ello representa los impulsos instintivos y deseos inconscientes, el yo es la parte racional que medía entre el ello y la realidad, y el superyó es el componente moral que incorpora las normas y valores sociales. Esta teoría de la personalidad ha sido un marco importante para entender cómo se estructura la mente humana y cómo interactúan sus diferentes componentes.
Finalmente, la opción c) sugiere que el psicoanálisis formuló la especialidad de la Psicología escolar. Sin embargo, este campo no fue desarrollado por el psicoanálisis. La Psicología escolar se centra en el estudio y la aplicación de principios psicológicos en el ámbito educativo, abordando temas como el aprendizaje, el desarrollo infantil y las intervenciones escolares. Esta especialidad se desarrolló a partir de diferentes corrientes psicológicas, como la psicología educativa y la psicología del desarrollo, pero no es un aporte directo del psicoanálisis.
Por lo tanto, la respuesta correcta a la pregunta es la opción c), ya que la formulación de la especialidad de la Psicología escolar no es un aporte del psicoanálisis. Este campo se desarrolló independientemente del psicoanálisis, aunque puede haber influencias indirectas en su enfoque debido a la amplia gama de contribuciones de Freud y sus seguidores al entendimiento del desarrollo humano y la dinámica psicológica.
