Los representantes del primer congreso, que a su vez apoyaban las ideas republicanas, provenían principalmente:
a) De la Universidad de San Marcos
b) Del convictorio San Carlos
c) Del Real Colegio de San Fernando
d) De la clase terrateniente provincial
e) De la aristocracia limeña
Resolución:
La Corriente Libertadora del Sur es un capítulo fundamental en la historia de la independencia del Perú y de Sudamérica en general. Este movimiento fue liderado por José de San Martín, un militar argentino que jugó un papel crucial en la emancipación de varios países sudamericanos del dominio español. Para entender por qué los representantes del primer congreso apoyaban las ideas republicanas y de dónde provenían, es imprescindible conocer el contexto histórico y social de la época.
A principios del siglo XIX, gran parte de Sudamérica estaba bajo el control del Imperio Español. Sin embargo, las ideas de la Ilustración y los movimientos independentistas en Norteamérica y Europa empezaron a influir en los territorios coloniales. La Revolución Francesa y la independencia de los Estados Unidos demostraron que era posible desafiar y vencer a las monarquías europeas. Estas ideas de libertad, igualdad y fraternidad comenzaron a calar en las élites criollas y en otros sectores de la sociedad colonial.
En este contexto, José de San Martín se destacó como uno de los líderes más influyentes del movimiento independentista sudamericano. San Martín entendió que para consolidar la independencia de Sudamérica, era esencial liberar Perú, ya que este país era el bastión del poder español en la región.
San Martín inició su campaña en el sur del continente, liberando primero Chile en la Batalla de Chacabuco en 1817 y luego en la decisiva Batalla de Maipú en 1818. Desde allí, organizó la Expedición Libertadora del Perú. En 1820, San Martín desembarcó en la bahía de Paracas y posteriormente ocupó Lima en 1821, declarando la independencia del Perú el 28 de julio de ese mismo año.
Con la independencia declarada, era necesario establecer un gobierno que representara los ideales republicanos de la época. Se convocó entonces a un Congreso Constituyente, que se instaló el 20 de septiembre de 1822. Los representantes que formaron parte de este primer congreso provenían de diversos sectores de la sociedad peruana, aunque es importante destacar que muchos de ellos compartían una formación y una visión que los inclinaba hacia las ideas republicanas.
La pregunta sobre el origen de estos representantes es fundamental para entender la composición ideológica del primer congreso. Las opciones presentadas en el ejercicio reflejan distintas instituciones y clases sociales que tenían peso en la sociedad peruana de la época.
a) La Universidad de San Marcos es la universidad más antigua de América y había sido un centro de formación intelectual durante la colonia. Muchos de sus egresados tenían ideas progresistas y republicanas, influenciadas por las corrientes de pensamiento de la Ilustración.
b) El Convictorio de San Carlos, fundado en 1770, era otra institución educativa de gran prestigio. Muchos de sus estudiantes y profesores habían sido influenciados por las ideas liberales y republicanas, y jugaron un papel activo en el movimiento independentista.
c) El Real Colegio de San Fernando, aunque también era una institución educativa importante, no tenía el mismo nivel de influencia en la formación de líderes republicanos en comparación con San Marcos y San Carlos.
d) La clase terrateniente provincial, aunque tenía un interés en la independencia por motivos económicos y políticos, no era homogénea en su apoyo a las ideas republicanas. Muchos terratenientes eran conservadores y preferían un sistema monárquico o aristocrático.
e) La aristocracia limeña estaba dividida. Una parte apoyaba la independencia y las ideas republicanas, mientras que otra parte era leal a la corona española y prefería mantener el status quo.
De todas estas opciones, los representantes del primer congreso que apoyaban mayoritariamente las ideas republicanas provenían principalmente del Convictorio de San Carlos. Esta institución había sido un semillero de pensamiento liberal y republicano, y muchos de sus egresados y profesores participaron activamente en el proceso de independencia y en la formación del nuevo Estado peruano.
En conclusión, la mejor opción para responder a la pregunta del ejercicio es la b) Del convictorio San Carlos, ya que esta institución educativa fue un hervidero de ideas republicanas y jugó un papel crucial en la formación de los líderes que integrarían el primer congreso del Perú independiente.