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Ejercicicio N° 03

Lesson 3/60 | Tiempo de estudio: 3 Min

¿Qué tipo de memoria empleara un alumno de una academia para entender y comprender el significado de los vocablos filosóficos?

a) Largo plazo

b) Semántico

c) Sensorial

d) Psicológico

e) Mecánico

Resolución:

Para abordar esta pregunta de manera adecuada, es importante entender primero qué es la memoria y cómo se clasifica en diferentes tipos según su función y duración. La memoria es la capacidad cognitiva que nos permite almacenar, retener y posteriormente recuperar información. Existen varias clasificaciones de la memoria, pero las más comunes se basan en el tiempo de retención de la información y el tipo de contenido que se almacena.



En este contexto, cuando un alumno de una academia está tratando de entender y comprender el significado de los vocablos filosóficos, la clave está en vincular el tipo de memoria que se utiliza para procesar este tipo de información. No se trata simplemente de memorizar palabras, sino de comprender su significado, contexto y uso, lo cual es un proceso cognitivo más profundo.



Primero, consideremos la memoria a largo plazo. La memoria a largo plazo es la capacidad de almacenar información durante un período prolongado. Incluye todo lo que sabemos sobre el mundo, nuestras experiencias pasadas, habilidades, conocimientos y más. Sin embargo, esta opción es más amplia y abarca varios tipos de información, por lo que no es específica para entender vocablos filosóficos.



La memoria sensorial, por otro lado, es un tipo de memoria que retiene información sensorial por un breve instante después de que el estímulo original ha cesado. Esto incluye información visual, auditiva, táctil, etc. La memoria sensorial no es adecuada para el procesamiento profundo de conceptos complejos como los vocablos filosóficos, ya que su función es más básica, proporcionando una retención temporal muy breve, generalmente menos de un segundo.



La memoria mecánica se refiere al tipo de memoria que se utiliza para aprender información de manera repetitiva sin necesariamente entender su significado. Este tipo de memoria podría ser útil para memorizar fórmulas matemáticas o hechos históricos, pero no es ideal para comprender el significado y el contexto de vocablos filosóficos, que requieren un procesamiento más profundo.



La opción de memoria psicológica no es una categoría estándar dentro de las clasificaciones de memoria reconocidas en psicología, por lo que no es relevante para nuestro análisis en este contexto.



Finalmente, la memoria semántica es la que resulta más adecuada para entender y comprender el significado de los vocablos filosóficos. La memoria semántica es una subcategoría de la memoria a largo plazo que se encarga del almacenamiento de conocimientos generales sobre el mundo y el significado de las palabras y conceptos. A diferencia de la memoria episódica, que está relacionada con eventos personales y experiencias, la memoria semántica se centra en información factual y conceptual. Cuando un alumno intenta entender el significado de términos filosóficos, está empleando su memoria semántica para vincular estos términos con sus definiciones, contextos y aplicaciones.



Por lo tanto, la respuesta correcta para la pregunta planteada es la opción b) Semántico. Esta elección se basa en el hecho de que la memoria semántica es esencial para comprender conceptos abstractos y vocablos complejos, como aquellos que se encuentran en la filosofía. Al usar la memoria semántica, los estudiantes pueden no solo recordar términos filosóficos, sino también comprenderlos y aplicarlos en diferentes contextos, lo cual es crucial para un aprendizaje significativo y profundo en este campo.