Sobre el modelo E-O-R, donde E = estímulos, O = organismo y R = respuesta o conducta, podemos decir que en O ocurren:
a) La conducta
b) Los procesos cerebrales
c) Los procesos psíquicos
d) Vivencias
e) b, c y d
Resolución:
El modelo E-O-R es un enfoque que se utiliza en la psicología para entender cómo los estímulos externos (E) son procesados por un organismo (O) para finalmente generar una respuesta o conducta (R). Este modelo es una evolución del enfoque conductista original de estímulo-respuesta (E-R), que no consideraba los procesos internos del organismo, es decir, lo que ocurre entre el estímulo y la respuesta. El modelo E-O-R introduce un enfoque más integral al incluir el organismo como un mediador que procesa la información. La pregunta sobre lo que ocurre en "O" se centra en entender qué procesos tienen lugar dentro del organismo antes de que se produzca la respuesta.
Para responder a la pregunta, debemos analizar cada una de las opciones ofrecidas:
a) La conducta: La conducta se refiere a la respuesta observable que el organismo emite después de procesar el estímulo. En el modelo E-O-R, la conducta corresponde a la "R", no a la "O". Por lo tanto, la conducta no ocurre en "O".
b) Los procesos cerebrales: Los procesos cerebrales son actividades que ocurren en el cerebro y son fundamentales para el procesamiento de la información recibida a través de los estímulos. Estos procesos incluyen la percepción, el pensamiento, la memoria y otras funciones cognitivas. En el contexto del modelo E-O-R, los procesos cerebrales son una parte crítica de lo que sucede en "O", ya que el cerebro es el órgano que interpreta y da sentido a los estímulos antes de generar una respuesta.
c) Los procesos psíquicos: Los procesos psíquicos se refieren a las actividades mentales internas, que incluyen tanto los procesos conscientes como inconscientes, tales como pensamientos, emociones, y motivaciones. Estos procesos son esenciales para entender cómo un organismo interpreta y reacciona ante un estímulo. En el modelo E-O-R, los procesos psíquicos también forman parte de "O", ya que son parte integral de cómo el organismo procesa y responde a la información recibida.
d) Vivencias: Las vivencias son las experiencias personales y subjetivas que un individuo experimenta. Estas experiencias pueden influir en cómo se perciben y responden los estímulos. En el modelo E-O-R, las vivencias son una parte importante de "O", ya que las experiencias pasadas de un individuo pueden influir en sus respuestas actuales a los estímulos. Las vivencias afectan cómo el organismo procesa los estímulos y, por lo tanto, son parte de los procesos internos que ocurren en "O".
Por lo tanto, al considerar todas las opciones, podemos concluir que en "O" ocurren los procesos cerebrales, los procesos psíquicos y las vivencias. Estas tres categorías abarcan los componentes internos del organismo que median entre el estímulo y la respuesta. Así, la respuesta correcta es la opción e) b, c y d.
En resumen, el modelo E-O-R proporciona una comprensión más completa del comportamiento humano al incluir los procesos internos del organismo. Reconoce que no solo los estímulos externos son importantes, sino también cómo un organismo los procesa a través de sus capacidades cerebrales, psíquicas y sus experiencias pasadas. Este enfoque permite una mejor comprensión de la complejidad del comportamiento humano y subraya la importancia de considerar tanto los factores internos como externos en el estudio de la psicología.
